Ley 511 de 1999: Día Nacional del Reciclador y del Reciclaje en Colombia
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Ley 511 de agosto 4 de 1999. Por la cual se establece el Día Nacional del Reciclador y del Reciclaje en Colombia, el cual se celebra el primero de marzo de cada año.
Ley 715 de 2001: Normas orgánicas en materia de recursos y competencias en educación, salud y otros sectores
Normas orgánicas en materia de recursos y competencias en educación, salud y otros sectores
Ley 715 de diciembre 21 de 2001. Por la cual se dictan normas orgánicas en materia de recursos y competencias y se dictan otras disposiciones para organizar la prestación de los servicios de educación, salud y otros sectores en Colombia.
Ley Estatutaria 1581 de 2012: Protección de datos personales
Protección de datos personales
Ley Estaturaria 1581 de octubre 12 de 2012. Por el cual se dictan disposiciones generales para la protección de datos personales en Colombia.
Ley Estatutaria 1618 de 2013: Derechos de las personas con discapacidad
Derechos de las personas con discapacidad
Ley Estatutaria 1618 de febrero 27 de 2013. Por la cual se establecen las disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad en Colombia.
Lineamientos Curriculares Cátedra de Estudios Afrocolombianos
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Los Lineamientos para la Cátedra de Estudios Afrocolombianos es un trabajo conjunto de la Comisión Pedagógica Nacional, de las Comunidades Afrocolombianas y el Ministerio de Educación Nacional en un esfuerzo por interpretar y responder a la misión de la educación en el proceso de construcción de identidad nacional.
Lineamientos Curriculares de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
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Los Lineamientos Curriculares de Ciencias Naturales y Educación Ambiental se ocupan de analizar el conocimiento común, científico y tecnológico, la naturaleza de la ciencia y la tecnología, sus implicaciones valorativas en la sociedad y sus incidencias en el ambiente y en la calidad de la vida humana.
Lineamientos Curriculares de Ciencias Sociales
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Los lineamientos curriculares para el área de Ciencias Sociales presentan una orientación que busca superar el enfoque reproductivo e informativo de la adquisición de datos; pretende promover la apropiación social de viejos y nuevos saberes, para centrarse en la tarea prioritaria de formar ciudadanos críticos, democráticos y solidarios frente a los problemas y a sus posibles soluciones. Bogotá, D. C. 2002.
Lineamientos Curriculares de Constitución Política y Democracia
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Los lineamientos curriculares para el área de Constitución Política y Democracia abordan la formación ciudadana en torno a el desarrollo de una subjetividad para la democracia, el aporte en la construcción de una cultura política para la democracia y el conocimiento de las instituciones y la dinámica política.
Lineamientos Curriculares de Educación Artística
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Los Lineamientos Curriculares para el área de Educación Artística abarcan tanto aspectos generales para esta área como en lo que es propio de la música, la danza, el teatro y los demás campos de la educación artística.
Lineamientos Curriculares de Educación Ética y Valores humanos
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Los Lineamientos Curriculares del Área de Ética y Valores Humanos deben partir de una comprensión, en el terreno filosófico, de la naturaleza de la discusión en torno al problema de la ética, la moral y la política, desde la cual se pueda fundamentar una propuesta de formación en valores.
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